PADLET
WAT?
Padlet is een tool waarbij je als leerkracht een online bord openzet, waarop de leerlingen vervolgens informatie kunnen delen. Leerlingen kunnen er tekst plaatsen, maar kunnen er ook afbeeldingen of links van websites delen. De app kan dus gebruikt worden voor een brainstorm, een discussie...
AAN HET WERK
1. Maak een account aan op de website.
2. Bekijk volgend filmpje over hoe je padlet precies gebruikt.
Opmerking: een gelijkaardige tool is lino.
WAT?
Padlet is een tool waarbij je als leerkracht een online bord openzet, waarop de leerlingen vervolgens informatie kunnen delen. Leerlingen kunnen er tekst plaatsen, maar kunnen er ook afbeeldingen of links van websites delen. De app kan dus gebruikt worden voor een brainstorm, een discussie...
AAN HET WERK
1. Maak een account aan op de website.
2. Bekijk volgend filmpje over hoe je padlet precies gebruikt.
Opmerking: een gelijkaardige tool is lino.
DOTSTORMING
WAT?
Via deze tool kan je berichten posten en vervolgens kunnen leerlingen er op reageren. Om dit mogelijk te maken, moeten de leerlingen enkel toetreden tot de ruimte door hun naam op te geven.
AAN HET WERK
1. Surf naar https://dotstorming.com/ en volg de aangegeven stappen voor het aanmaken van een brainstormsessie.
WAT?
Via deze tool kan je berichten posten en vervolgens kunnen leerlingen er op reageren. Om dit mogelijk te maken, moeten de leerlingen enkel toetreden tot de ruimte door hun naam op te geven.
AAN HET WERK
1. Surf naar https://dotstorming.com/ en volg de aangegeven stappen voor het aanmaken van een brainstormsessie.
LINO
Eén groot prikbord waarop je allerlei informatie kan vastprikken. Dit kan bijvoorbeeld gebruikt worden tijdens een brainstorm over een thema, een groepsdiscussie, een boekbespreking, …
Lino bestaat als desktopsoftware maar bestaat ook als app voor Android en Apple,je vindt de app in de respectievelijke appstores. Leerlingen kunnen dus met hun smartphone deelnemen aan de discussie.
AAN HET WERK
1. Surf naar de site
2. Bekijk het filmpje
3. Give it a shot, zoals ze zelf zeggen op hun site, en dat kan zelf zonder vervelende sign up procedure, allen daarheen.
POPPLET
WAT?
Dit is een tool waarmee leerlingen een mindmap kunnen creëren. Dit kan gebruikt worden wanneer leerlingen voorkennis activeren of wanneer men informatie verwerkt en structureert. Grote voordeel van dergelijke systemen is dat je de neerslag van de brainstorm makkelijk kunt opslaan, verspreiden en indien nodig terug te voorschijn halen, bij de start van een volgende les. Het systeem is zowel webbased als bruikbaar op een Ipad, je kan je brainstorm dus vanachter een pc maken in de klas of rechtstreeks op de ipads. Android adepten blijven op hun honger zitten en in de kou staan er is voorlopig (sept 17) geen app, shame on you Popplet.
AAN HET WERK
1. Surf naar Popplet.com.
2. Klik op Try it out
3. Zonder vervelende registratie kan je onmiddellijk beginnen, je krijgt tips over de mogelijkheden van het programma terwijl je bezig bent je popplet vorm te geven.
4. Opletten met Poppletten, het is verslavend :-)
WAT?
Dit is een tool waarmee leerlingen een mindmap kunnen creëren. Dit kan gebruikt worden wanneer leerlingen voorkennis activeren of wanneer men informatie verwerkt en structureert. Grote voordeel van dergelijke systemen is dat je de neerslag van de brainstorm makkelijk kunt opslaan, verspreiden en indien nodig terug te voorschijn halen, bij de start van een volgende les. Het systeem is zowel webbased als bruikbaar op een Ipad, je kan je brainstorm dus vanachter een pc maken in de klas of rechtstreeks op de ipads. Android adepten blijven op hun honger zitten en in de kou staan er is voorlopig (sept 17) geen app, shame on you Popplet.
AAN HET WERK
1. Surf naar Popplet.com.
2. Klik op Try it out
3. Zonder vervelende registratie kan je onmiddellijk beginnen, je krijgt tips over de mogelijkheden van het programma terwijl je bezig bent je popplet vorm te geven.
4. Opletten met Poppletten, het is verslavend :-)
TODAYSMEET
WAT?
Met Todaysmeet kan je leerlingen korte antwoorden laten geven of discussiëren met hun smartphone, tablet of laptop. Je maakt een zelfgekozen link aan waar iedereen eenvoudig naar kan surfen. Op die manier komen alle leerlingen terecht in dezelfde virtuele kamer. Leerlingen geven hun naam in en ze kunnen meteen antwoorden. De antwoorden van medeleerlingen verschijnen meteen op de devices van iedereen die meedoet.
AAN HET WERK
1. Surf naar todaysmeet.
2. Kies een naam voor je link. Bijvoorbeeld het kernwoord waarover het in de les gaat: 'giftige stof'.
3. Bepaal hoe lang je de 'kamer' wil openhouden.
4. Leerlingen surfen naar https://todaysmeet.com/giftigestof, geven hun naam in en kunnen antwoorden.
WAT?
Met Todaysmeet kan je leerlingen korte antwoorden laten geven of discussiëren met hun smartphone, tablet of laptop. Je maakt een zelfgekozen link aan waar iedereen eenvoudig naar kan surfen. Op die manier komen alle leerlingen terecht in dezelfde virtuele kamer. Leerlingen geven hun naam in en ze kunnen meteen antwoorden. De antwoorden van medeleerlingen verschijnen meteen op de devices van iedereen die meedoet.
AAN HET WERK
1. Surf naar todaysmeet.
2. Kies een naam voor je link. Bijvoorbeeld het kernwoord waarover het in de les gaat: 'giftige stof'.
3. Bepaal hoe lang je de 'kamer' wil openhouden.
4. Leerlingen surfen naar https://todaysmeet.com/giftigestof, geven hun naam in en kunnen antwoorden.
EDPUZZLE
WAT?
Edpuzzle is een tool waarmee je als leerkracht video's kan bewerken. Met de tool kan je geluidsopnames toevoegen aan stukjes video, maar kan je ook tussendoor vragen stellen of opmerkingen weergeven. Als leerkracht heb je ook zicht of en hoe vaak een leerling het filmpje heeft bekeken.
Dit is een ideale tool voor het integreren van flipping the classroom.
AAN HET WERK
1. Surf naar Edpuzzle en maak een leerkracht-account aan.
2. Ga aan de slag met volgende handleiding.
WAT?
Edpuzzle is een tool waarmee je als leerkracht video's kan bewerken. Met de tool kan je geluidsopnames toevoegen aan stukjes video, maar kan je ook tussendoor vragen stellen of opmerkingen weergeven. Als leerkracht heb je ook zicht of en hoe vaak een leerling het filmpje heeft bekeken.
Dit is een ideale tool voor het integreren van flipping the classroom.
AAN HET WERK
1. Surf naar Edpuzzle en maak een leerkracht-account aan.
2. Ga aan de slag met volgende handleiding.
PARTICIPOLL
WAT
Je wilt meer interactie in de les door de leerlingen te laten stemmen. Dat kan via de Powerpoint plug-in Participoll.
AAN HET WERK
Als je een gratis account neemt bij ParticiPoll kan je de plug-in downloaden en installeren. Daarna heb je een extra menu bij in Powerpoint waarmee je de tool actief kunt maken bij vragen die je aan je leerlingen wilt stellen. Tijdens een sessie kan je leerlingen vragen naar die url te gaan en dan kunnen ze hun stem uitbrengen door op een van de letters te klikken. De stemmen worden onmiddellijk zichtbaar in je Powerpoint presentatie. Via deze presentatie kom je te weten hoe het werkt.
Voorbeeld 1
WAT
Je wilt meer interactie in de les door de leerlingen te laten stemmen. Dat kan via de Powerpoint plug-in Participoll.
AAN HET WERK
Als je een gratis account neemt bij ParticiPoll kan je de plug-in downloaden en installeren. Daarna heb je een extra menu bij in Powerpoint waarmee je de tool actief kunt maken bij vragen die je aan je leerlingen wilt stellen. Tijdens een sessie kan je leerlingen vragen naar die url te gaan en dan kunnen ze hun stem uitbrengen door op een van de letters te klikken. De stemmen worden onmiddellijk zichtbaar in je Powerpoint presentatie. Via deze presentatie kom je te weten hoe het werkt.
Voorbeeld 1
RANDOM NAME PICKER
WAT?
Wil je een willekeurige leerling uit je klas aan het woord laten? Dan is dit een erg leuke tool om dat op een speelse manier te doen. Geef de namen van je leerlingen in en draai aan het rad. Deze manier van werken geeft het voordeel dat iedereen aan de beurt kan komen. Alle leerlingen worden dus geactiveerd!
AAN HET WERK
1. Ga naar Random Name Picker.
2. Klik op 'Edit/Save'. Er verschijnt een venster waarin je heel eenvoudig de namen van je leerlingen kan typen.
3. Klik op 'Submit'.
4. Nu kan je draaien aan het rad door één keer te klikken.
WAT?
Wil je een willekeurige leerling uit je klas aan het woord laten? Dan is dit een erg leuke tool om dat op een speelse manier te doen. Geef de namen van je leerlingen in en draai aan het rad. Deze manier van werken geeft het voordeel dat iedereen aan de beurt kan komen. Alle leerlingen worden dus geactiveerd!
AAN HET WERK
1. Ga naar Random Name Picker.
2. Klik op 'Edit/Save'. Er verschijnt een venster waarin je heel eenvoudig de namen van je leerlingen kan typen.
3. Klik op 'Submit'.
4. Nu kan je draaien aan het rad door één keer te klikken.
PINTEREST
WAT?
Pinterest is een sociaalnetwerksite, maar fungeert als prikbord. Gebruikers kunnen afbeeldingen pinnen en op één van de moodboards plaatsen. Als gebruiker kan je ook zelf een moodboard aanmaken waarop volop gepind kan worden. Elke speld (pin) geeft een afbeelding, video of artikel weer. Moodboards zijn in principe openbaar en kunnen door iedereen gelezen worden. Je kan interessante pins ook repinnen waarmee items, gevonden bij andere gebruikers, op het eigen moodboard geplaatst worden.
AAN HET WERK
1. Bekijk het filmpje waarin wordt toegelicht hoe je Pinterest in je les kan gebruiken, evenals de brochure "Sociale media op school" van het Nederlandse Kennisnet.
2. Maak een Pinterestaccount aan.
3. Creëer een eigen prikbord en pin een interessant item dat te bijvoorbeeld maken heeft met het gebruik van nieuwe media in de klas.
WAT?
Pinterest is een sociaalnetwerksite, maar fungeert als prikbord. Gebruikers kunnen afbeeldingen pinnen en op één van de moodboards plaatsen. Als gebruiker kan je ook zelf een moodboard aanmaken waarop volop gepind kan worden. Elke speld (pin) geeft een afbeelding, video of artikel weer. Moodboards zijn in principe openbaar en kunnen door iedereen gelezen worden. Je kan interessante pins ook repinnen waarmee items, gevonden bij andere gebruikers, op het eigen moodboard geplaatst worden.
AAN HET WERK
1. Bekijk het filmpje waarin wordt toegelicht hoe je Pinterest in je les kan gebruiken, evenals de brochure "Sociale media op school" van het Nederlandse Kennisnet.
2. Maak een Pinterestaccount aan.
3. Creëer een eigen prikbord en pin een interessant item dat te bijvoorbeeld maken heeft met het gebruik van nieuwe media in de klas.
FACEBOOK
WAT?
Facebook is een website om online je sociaal netwerk bij te houden of te verbreden. Je kan er een persoonlijk profiel aanmaken en vrienden toevoegen om zo informatie en interesses te delen.
AAN HET WERK
1. Registreer op facebook. Tip: Wil je als leerkracht niet dat de leerlingen jouw privépagina kunnen zien, maak een professionele pagina aan, bijvoorbeeld 'Meneer De Smet'.
2. Neem een kijkje in de praktische instructiefiche van de HOWEST die je kan helpen om Facebook te integreren in je les.
WAT?
Facebook is een website om online je sociaal netwerk bij te houden of te verbreden. Je kan er een persoonlijk profiel aanmaken en vrienden toevoegen om zo informatie en interesses te delen.
AAN HET WERK
1. Registreer op facebook. Tip: Wil je als leerkracht niet dat de leerlingen jouw privépagina kunnen zien, maak een professionele pagina aan, bijvoorbeeld 'Meneer De Smet'.
2. Neem een kijkje in de praktische instructiefiche van de HOWEST die je kan helpen om Facebook te integreren in je les.
TWITTER
WAT?
Twitter is net als facebook een sociaalnetwerksite. Specifiek aan Twitter (in tegenstelling tot Facebook) is dat mensen met korte berichtjes (maximaal 140 tekens) op elkaar kunnen reageren en elkaar kunnen volgen. De werking van Twitter kan samengevat worden in vier kernwoorden of kerntekens, namelijk tweet, hashtag (#), trending topic en @.
Via Twitter kan je op deze hashtags zoeken en reageren, discussiëren, praten... over deze actuele onderwerpen. Een hashtag is een woord of meerdere woorden aan elkaar geschreven met een # ervoor, bijvoorbeeld #vernieuwendemedia.
Een trending topic is een lijst met hashtags waarover veel gesproken wordt op dat moment, zoals nieuwsgebeurtenissen bekende personen of speciale dagen.
De apenkrul (@) wordt gebruikt om mensen bij een tweet te betrekken.
AAN HET WERK
1. Heb je geen Twitteraccount en heb je geen idee hoe eraan te beginnen, bekijk dan het instructiefilmpje.
2. Surf naar twitter.com en registreer je als nieuwe gebruiker.
3. Inspiratie over hoe je Twitter kunt integreren in je klaspraktijk vind je op deze website.
WAT?
Twitter is net als facebook een sociaalnetwerksite. Specifiek aan Twitter (in tegenstelling tot Facebook) is dat mensen met korte berichtjes (maximaal 140 tekens) op elkaar kunnen reageren en elkaar kunnen volgen. De werking van Twitter kan samengevat worden in vier kernwoorden of kerntekens, namelijk tweet, hashtag (#), trending topic en @.
Via Twitter kan je op deze hashtags zoeken en reageren, discussiëren, praten... over deze actuele onderwerpen. Een hashtag is een woord of meerdere woorden aan elkaar geschreven met een # ervoor, bijvoorbeeld #vernieuwendemedia.
Een trending topic is een lijst met hashtags waarover veel gesproken wordt op dat moment, zoals nieuwsgebeurtenissen bekende personen of speciale dagen.
De apenkrul (@) wordt gebruikt om mensen bij een tweet te betrekken.
AAN HET WERK
1. Heb je geen Twitteraccount en heb je geen idee hoe eraan te beginnen, bekijk dan het instructiefilmpje.
2. Surf naar twitter.com en registreer je als nieuwe gebruiker.
3. Inspiratie over hoe je Twitter kunt integreren in je klaspraktijk vind je op deze website.